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思想政治理论课师资队伍建设情况简介

来源:英雄联盟主播盘口发布时间:2015-12-10 11:35:00 | 编辑:skfb

  

 
一.加强领导,统筹安排
为确保思政课教师队伍建设取得良好成效,学院成立由学院党委书记担任组长的思政课教学教育工作领导小组,把思政课教师队伍建设工作纳入教育事业发展和人才队伍建设的总体规划,从学院实际安排出发,统筹教学科研组织建设、选聘配备、培训培养、制度建设等各项工作。
二.健全思政课教学科研组织机构
社科部作为思政课教学科研机构,隶属学院党委领导,是独立建制的中层机构,在经费、人员、硬件配备上享有与其他教学科研机构同等的地位和待遇。社科部配备主任(副处级)、副主任(正科级)和办公室主任(副科级)各1名。学院设立社科部直属党支部和支部书记,在党委直接领导下负责开展各项党务工作。社科部办公室配备电脑、打印机、扫描仪、电视、摄像机、数码相机等现代办公设备,其中电脑6台,打印机5台,开通网络,较好地满足教学科研管理需要。
三.做好选聘配备工作,严把思政课教师队伍建设入口关
根据教学需要合理配备思政课教师队伍。学院现有专兼职教师30人,其中专任教师16人。专任教师队伍职称结构合理,其中教授1人,占专任教师总人数的6.2%;副教授5人,占专任教师总人数的31.3%,具有讲师职称的9人,占专任教师总人数的56.3%。年龄结构方面以中年教师为主体,老中青结合,40岁以上的5人, 30-40岁的11人;学位结构优化,除2名老教师外,其他专任教师均具有硕士学位,全部教师均具有思想政治教育相关学科背景的教学团队;在政治面貌方面,除1人外,其他教师均为中共党员。为加强对教师的培养,从专任教师选派了6名青年教师担任兼职辅导员工作,2名教师长期在学院心理健康教育中心担任辅导老师。
四.加强培养培训工作,提高教师队伍的整体素质
将思政课教师培养培训计划纳入学院教师总体培养培训体系计划,由学院下拨专项经费,由社科部负责组织教师参加各级各类校外培训。坚持“先培训后上岗、不培训不上岗”原则,采取措施提高新任教师适应岗位要求和胜任本职工作的能力,积极选派新任教师参加教育厅组织的思政课教师岗前培训。积极组织教师参加教育厅和全国高职高专思政课建设联盟骨干教师培训班学习。校内培训和集体备课也实现了常态化和制度化。积极开展继续教育,把教师在职学习作为教师培养培训的主要途径。强化思政课教师社会实践。在学院的大力支持下,先后组织专任教师到新疆、贵州、湖南、陕西、吉林等地以及区内红色教育基地、新农村示范点和企业等参观考察。
五.加强教学工作,不断提高教师的教育教学水平和能力
以思想政治理论课教学信息化建设为教学改革突破口,引导教师对教学内容体系和教学方式方法进行探索,不断提高师资队伍信息化建设水平。积极开发和应用思政课移动学习平台,特别是思政课移动学习手机APP在教学中不断推广应用,“微课程”的网络资源也已基本完成。经过培训和长期的教学实践,思政课的教学手段逐步实现信息化,教师运用现代教育技术的水平获得提升,参加各级各类教学软件大赛屡获佳绩,先后获得广西高校教学软件大赛二、三等奖多项,广西高校思政课教学软件大赛二、三等奖多项、最佳教学设计奖1项和优秀组织奖2项。全国高职高专院校思政课微课教学比赛二等奖1项,广西高校微课教学比赛一等奖3项、三等奖4项,广西高职高专思政课微课教学比赛一、二等奖各1项,学校微课教学比赛一等奖3项、三等奖10项。
积极利用广西高校思想政治理论课“精彩一课”、“青年基本功大赛”等平台提升教师教学业务能力,教师先后获得广西高校思想政治理论课青年教师基本功大赛二等奖3项、三等奖4项。
六.加强教师科研能力培养
加强思政课教学科研骨干培养和建设。学院设置思政课课程教学团队,配备课程负责人和骨干教师,并提供一定的科研活动经费和待遇保障学术交流、学习考察和社会实践活动的开展。在政策上予以倾斜,设立思政课课题经费,为思政课教师科研教研创造条件,鼓励其从事相关领域研究。“十二五”期间,我部教师主持教育部人文社会科学研究专项任务(高校思想政治理论课)项目1项厅级以上课题共11项,校级课题8项;公开发表论文110多篇,主编和参编10多部;教学成果丰硕,获得自治区教学成果二等奖1项、三等奖2项,校级教学成果一等奖1项、二等奖1项和三等奖3项。社科部主任黄振宣入选广西高校优秀中青年思想政治理论课教师“择优资助计划”对象和全国高校优秀中青年思想政治理论课教师“择优资助计划”对象。
七.加强领导,为思政课教师队伍建设提供政策和制度保障
学院党委和行政把思政课队伍建设工作作为党委会议和院长办公会议的重要议题,研究解决新情况和新问题,切实改善思政课教师物质待遇。2012年学院开始试行系部二级管理,在经费拨付和教师待遇上,学院保障社科部与其他教学系部保持相当。
学院党政领导经常听取思政课教育教学工作汇报,深入教学第一线听课,及时发现和解决教学汇总的实际问题。学院党委书记冯国忠同志全年担任“形势与政策”课教学工作,参与思政课各项教学活动,深入了解了思政课教学的现状和师资队伍建设工作改进的方向。
建立健全思政课教育教学管理制度。学院按中宣部和教育部有关文件精神确保教学时数和学分,“概论”课设64学时(3学分)、“基础”课设48学时(3学分),“形势与政策”16学时(1学分)。近年来,为加强实践教学,从现有学分中划出1学分开展相关事件教学活动。思政课教学规模合理,以中班教学为主体,同时鼓励以小班形式组织开展教学。
学院按生均15元的标准安排思政课教学专项经费,主要用于提高教学实效性及组织开展教师社会实践、学习考察、教学经验交流、课题调研活动等。学院还将思政课教师的岗位津贴和课酬纳入内部分配体系统筹考虑。
建立和完善思政课教师职务评聘体系和教师队伍建设考核评价体系。注重开展师德考评和教学绩效考评,思政课教师被纳入学院教师表彰体系,社科部教师先后获得自治区工信委“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”、学院“优秀教师”、“先进工作者”、“优秀党员”以及“优秀党支部”等荣誉称号。 

 
 

 

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